Закон о наставничестве и целевом обучении: Госдума борется с дефицитом врачей

Государственная Дума РФ одобрила закон, направленный на преодоление острого дефицита медицинских кадров и повышение качества медицинской помощи. Инициатива призвана системно решить проблему нехватки специалистов через механизмы наставничества и совершенствования целевого обучения.

По данным экспертов, сегодня система здравоохранения испытывает дефицит более чем в 23 тысячи врачей и 63 тысячи работников среднего медицинского персонала. Наиболее востребованы терапевты, фельдшеры и медсёстры.

Ключевые положения закона:

1. Институт наставничества. Министерство здравоохранения РФ утвердит перечень медицинских специальностей, по которым выпускники вузов и колледжей после первичной аккредитации будут проходить наставничество. Срок наставничества — до трёх лет (определяется Минздравом в зависимости от специальности и места работы). Наставничество распространяется только на медиков (фармацевты исключены из системы).

2. Изменения в целевом обучении.

• На программах специалитета 70 % мест останутся целевыми, 30 % — бюджетными (ранее требовался стопроцентный целевой набор).

• В ординатуре вводится стопроцентное целевое обучение.

• Для целевиков, поступающих в колледжи, будет организован отдельный конкурс.

3. Трудоустройство и аккредитация. В период наставничества выпускники работают:

• в медорганизациях, участвующих в системе ОМС (для общих случаев);

• в организациях, указанных в договорах о целевом обучении (для целевиков).
  По завершении наставничества специалисты проходят периодическую аккредитацию.

Депутат Госдумы, координатор федерального проекта партии «Единая Россия» «Предпринимательство» Альфия Когогина подчеркнула: «Вопрос для всех регионов актуальный и сложный. Общий дефицит специалистов в системе здравоохранения составляет более 23 тысяч врачей и более 63 тысяч — среднего медперсонала. Самые востребованные — терапевты, фельдшеры, медсёстры. Проект закона был разработан и внесен в Госдуму Правительством РФ, но благодаря поправкам ко второму чтению, подготовленным депутатами в тесном взаимодействии с экспертным сообществом, врачами, студентами медвузов, качественно улучшен. Основные его положения — это повышение качества образования через поддержку института наставничества и решение вопроса дефицита медработников через совершенствование целевого обучения — призваны гарантировать достижение главной цели — обеспечения граждан качественной медицинской помощью».

Закон вступает в силу с 1 марта 2026 года. Ожидается, что принятые меры позволят не только сократить кадровый дефицит, но и повысить доступность и качество медицинской помощи для граждан.