В Казани прошёл открытый «Урок цифры» по анализу данных

Учащиеся 7 классов казанской школы №73 стали участниками открытого «Урока цифры», посвящённого теме «Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому». Мероприятие организовано в рамках всероссийского образовательного проекта, направленного на знакомство школьников с миром информационных технологий. Подробности сообщили в Министерстве цифрового развития Республики Татарстан.

Занятие объединило теорию и практику: после вводной части ребята приступили к выполнению заданий на специализированном тренажере, доступном на портале урокцифры.рф. Платформа предлагает пять интерактивных игр, каждая из которых моделирует задачи реальных IT-специалистов:

• «Площадь интересов» погружает в работу дата-сайентиста.

• «Трасса доставки данных» знакомит с профессией бэкенд-разработчика.

• «Библиотека гипотез» раскрывает нюансы труда дата-аналитика.

• «Зал взвешенных решений» объясняет принципы A/B-тестирования.

Заместитель министра цифрового развития РТ Булат Габдрахманов, присутствовавший на уроке, высоко оценил значение подобных инициатив. Он отметил, что сегодняшний урок стал результатом продуктивного сотрудничества государственных учреждений и крупных ИТ-компаний. По его словам, такие проекты не только знакомят ребят с перспективными профессиями, но и помогают им осознанно выбрать дальнейший профессиональный путь.

Директор департамента поиска и предложений Авито Андрей Венжега, выступивший спикером мероприятия, подчеркнул универсальность формата.

«Мы проводим эти уроки, чтобы помочь учащимся открыть для себя мир ИТ и алгоритмов, чтобы помочь им выбрать будущую работу. Программа подходит как для начальных, так и для старшеклассников: на понятных примерах мы учим логике и работе с данными», — пояснил он.

Казань стала одной из шести площадок, где в этот день проходили открытые уроки. Параллельно мероприятия организовали в Санкт-Петербурге, Рязани, Тюмени, Воронеже и Тамбове.

«Урок цифры» реализуется по национальному проекту «Экономика данных». Организаторами всероссийского образовательного проекта выступают Министерство цифрового развития и Министерство просвещения РФ, АНО «Цифровая экономика» в партнёрстве с крупнейшими российскими IT-компаниями и Министерством цифрового развития Татарстана.

Изображение создано при помощи нейросети